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关注人本发展的新西兰“课改”
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摘要
新西兰是英联邦国家,社会生活、文化、教育等方面都承袭了英国的传统,不同的社会文化背景下,东西方的教育既有不同之处,也有似曾相识的一面。当我们在实施素质教育时,他们也在进行课程改革,西方的教育有值得我们学习的地方,有些还需要我们以辩证的观点来看待。
作者
汪圣龙
机构地区
江苏省南京市江宁区教科室
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2011年第6期28-29,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
新西兰
社会文化背景
素质教育
课改
人本
英联邦国家
社会生活
课程改革
分类号
G561.2 [文化科学—教育技术学]
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上海教育科研
2011年 第6期
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