有效辅导需依靠制度、教师与理念更新

叶城小学位于上海市嘉定区城区与农村的交界处，该校的外来务工人员同住子女人数占了学生总人数的81％，其中有些还是学困生，这给该校做好教育工作，提高教学质量带来了考验。该校紧密结合实际，开展课题研究，取得了很好的效果。