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药学类专业“校企融合”人才培养模式的实践与思考
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摘要
当前我国药学职业教育中“校企融合”人才培养模式是新兴的人才培养模式,本文通过分析药学职业教育开展的“校企融合”人才培养的必然性,结合笔者的教学和指导就业实践,提出了对于该模式的实践探索方案。
作者
姜建辉
何丹
机构地区
四川中医药高等专科学校药学与检验系药物化学教研室
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第6期21-22,共2页
Education Circle
关键词
校企融合
人才培养模式
实践
分类号
TQ461 [化学工程—制药化工]
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