期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实地观察法实施中观察误差产生原因及对策
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实地观察调查需要克服的一大难题是其容易产生观察误差。这一方面由观察者的思想、知识、心理、生理等因素造成,另一方面由观察对象造成。比如客观事物本质尚未充分暴露、观察活动引起被观察者的反映性心理和行、人为制造的假象等,这些都是由观察对象造成的误差。此时应采取相应对策措施,首先要做好观察对象的思想工作,对其进行感官训练、专业知识培训,在观察任务、仪器工具、观察方法上也要做好充分的准备,以此来减少观察误差。
作者
黄兰
机构地区
广西经济管理干部学院
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第6期28-29,共2页
Education Circle
关键词
观察误差
原因
对策
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
8
1
王晓玲,陈向明.
日本授业研究及启示[J]
.中国教师,2011(7):70-73.
被引量:2
2
沈康.
艺筑集成思行并重——广州美术学院建筑与环境艺术设计学院的教学探索[J]
.装饰,2012(11):111-113.
被引量:4
3
顾大庆.
空间:理论抑或感知?——建筑设计空间知觉的基本训练[J]
.世界建筑导报,2013(1):37-39.
被引量:5
4
聂亦飞,杨豪中.
赫曼·赫兹伯格的“多价性”建筑设计[J]
.工业建筑,2014,44(2):161-165.
被引量:11
5
吴佳维,顾大庆.
结构化设计教学之路:赫伯特·克莱默的“基础设计”教学——教案的沿革与操作[J]
.建筑师,2018(6):26-33.
被引量:8
6
孙晨霞.
基于考现学的环境设计调研方法论[J]
.艺术评论,2017(3):176-178.
被引量:7
7
杨慧林.
优化出版选题的五个“W”——与译林出版社社长李景端的对话[J]
.中国出版,1991(10):29-30.
被引量:1
8
王向荣,林箐.
现代景观的价值取向[J]
.中国园林,2003,19(1):4-11.
被引量:125
引证文献
1
1
何伟.
观察的可能性——风景园林视角感知空间的设计基础教学探索[J]
.风景园林,2019,26(S02):51-55.
被引量:2
二级引证文献
2
1
刘京一(译),陈崇贤,田乐(译).
基于空间的景观场地认知:景观设计基础课程的教学理念与方法探讨[J]
.景观设计学(中英文),2023,11(4):60-77.
被引量:1
2
于冬波,陈思.
基于知觉体验理论的园林专业人才培养模式探索[J]
.工业设计,2022(2):54-56.
1
范亚颖,卢慕稚,李飞跃.
中学物理自制教具开发过程的案例研究——以全国一等奖自制教具作品为例[J]
.湖南中学物理,2014,0(11):3-6.
被引量:2
2
马志国.
Come on,给宝宝感觉[J]
.现代妇女,2008(2):21-21.
3
王斌.
论社会人才培训与高校人才培养[J]
.经营管理者,2009(19):280-280.
4
洪海杰.
“数据收集整理”教学纪实[J]
.黑龙江教育(小学版),2015,0(1):47-49.
5
何捷.
校门口的作文课[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2012(7):84-86.
6
石玉珍.
指导学生留心观察生活[J]
.湖北教育,1997,0(10):31-32.
7
甄志芳.
学前儿童创造力的培养[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),1999,12(S1):119-120.
被引量:2
8
赵霞.
行动研究与英语误差分析[J]
.镇江高专学报,2001,14(1):79-82.
9
周建全.
浅谈如何学好高中物理架起初高中物理的桥梁[J]
.祖国(教育版),2013(12):187-187.
10
王辰圆.
蒙着眼睛吃果果[J]
.动漫界(幼教365),2016,0(10):53-53.
教育界(高等教育)
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部