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让教育回归生活——浅谈幼儿园生活化课程实施策略
被引量:
2
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摘要
幼儿园,作为儿童身心成长的重要载体,对幼儿教育具有重要的作用。本文通过探索幼儿园生活化课程的实施策略,从而促使幼儿在良好的环境中,能够健康、快乐的成长。
作者
王丽
机构地区
湖北省钟祥市机关幼儿园
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第6期165-165,共1页
Education Circle
关键词
幼儿园
生活化课程
实施策略
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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教育界(高等教育)
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