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中职学校CAD教学探讨

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摘要 CAD教材涉及内容方方面面,但真正从实用方面来讲有用的东西并不是很多,常言说学以至用,因此要学生要结合实际有目的的去学习,老师更应该对内容进行梳理从实用的角度教学,这样才能让学生乐学。
出处 《教育界(高等教育)》 2011年第6期192-192,共1页 Education Circle
关键词 CAD 中职教育 教学
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