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从识字到启智
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摘要
意味悠长的教学探索 “画成其物,随体诘诎”,这节课刘老师以“图画”为起点,“游戏为体,联想为用”,开启了一条神秘探奇之路。
作者
楼淑建
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2011年第12期37-39,共3页
People's Education
关键词
启智
识字
教学探索
图画
老师
游戏
联想
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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人民教育
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