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从识字到启智 被引量:1

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摘要 意味悠长的教学探索 “画成其物,随体诘诎”,这节课刘老师以“图画”为起点,“游戏为体,联想为用”,开启了一条神秘探奇之路。
作者 楼淑建
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第12期37-39,共3页 People's Education
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