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教学创新中的“三顶帽子”

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摘要 在教学想象中发现创新可能 议课的任务不是追求单一的、权威的改进建议,而是讨论和揭示更多的发展可能以及实现这些可能的条件和限制,为教学创新提供基础。
作者 陈大伟
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第12期45-46,共2页 People's Education
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