摘要
作为一名英语老师,英语对学生而言,既生疏又困难,它不像自己的母语,时刻都有一个很好的语言环境。在这种环境下,要教好英语,就要让学生喜欢英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生就会对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。因此,在教学过程中应尽量多讲一些关于英美国家的文化、生活故事,播放一些有趣的卡通动画,通过多媒体教学等,让他们更了解英语,主动学习英语。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现成绩分化现象,从初一上学期开始,就会出现差距,不仅差距会很大,
出处
《决策探索》
2011年第8期48-48,共1页
Policy Research & Exploration