身临其境感受异国语言之妙——试析多媒体软件在大学英语视听说课中的作用:以《走遍美国》为例

本文以《走遍美国》为例,对比传统听说课的授课方法,运用建构主义理论及二语习得理论,详细分析了多媒体教学软件在大学英语听说课中的优势及作用。