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高职航海类专业学生英语口语能力“可持续发展”探究
被引量:
1
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摘要
基于当前航海类专业学生英语口语能力不能"可持续发展"的现状,分析产生问题的原因,从改革考核及评估体系、合理设计航海英语课程、优化航海英语口语师资队伍的配备等几方面寻求航海英语可持续发展的可行之路。
作者
袁学立
黄后俊
机构地区
上海海事职业技术学院
出处
《航海教育研究》
2011年第2期106-107,114,共3页
Maritime Education Research
关键词
高等职业院校
航海英语口语
可持续发展
分类号
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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