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以人为本:高等教育课程构建的价值取向
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摘要
以人为本是高等教育课程的基本价值,要求我们尊重生活,尊重生命,尊重个性,用事业的标准来衡量高等教育课程,强调人性、人情、人文关怀,整合人文素养与科学精神,超越固定课程内容,实行人性化管理。这是高等教育办学精神、教育观念、培养目标之所在,也是高等教育课程求生存、谋发展的必由之路。
作者
王道勋
机构地区
黄河科技学院国际学院
出处
《黄河科技大学学报》
2011年第3期109-112,共4页
Journal of Huanghe S&T University
关键词
以人为本
高等教育
课程
价值取向
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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