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巧妙使用暗示艺术可使语文课堂更默契
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1
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摘要
暗示是需要条件的,教材所给定的内容,正是教学暗示的条件的土壤。所谓条件暗示,是指教师在教学过程中,创设一种契机和氛围,引导学生透过教材的文句,有所侧重地体味文章意蕴,揣摩作者思维情感的脉搏,深切感悟课文语言的丰富内涵,顿悟意义。
作者
罗梅
机构地区
四川省仪陇县第二中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第25期68-68,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
暗示
艺术
感触
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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