期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈如何灵活地使用初中英语教材
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程理念下,课本不是教学的全部内容,教材是可变的、发展的和开放的。我们提倡教学过程中,教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据,又应结合教师实际和学生现有的知识、技能、思维水平、学习心理等实际,灵活地使用教材,防止教学中机械地"以教材为本"。
作者
张伟华
机构地区
河北省平山县岗南学区中心校
出处
《教育教学论坛》
2011年第25期71-71,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
灵活
教材
调整
补充
删减
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈克强.
图象法在物理解题中的应用[J]
.理科考试研究(高中版),2014,21(5):54-55.
2
沈月中.
谈如何创造性地使用初中英语教材[J]
.中学英语之友(外语学法教法研究),2012(1):17-18.
3
王艳丽.
谈如何创造性地使用初中英语教材[J]
.金色年华(下),2010(9):82-82.
4
李红.
互动生成的数学课堂更美丽[J]
.教育科研论坛,2010(1):60-61.
5
李陆军.
怎样创造性地使用初中英语教材[J]
.现代教育科学(中学教师),2013(4):70-70.
6
吴秀芳.
学会适当、合理利用英语教材[J]
.现代教育科学(中学教师),2012(10):104-104.
7
张昕凤.
浅谈在初中英语教学中怎样创造性使用教材[J]
.科学咨询,2013(16):100-101.
被引量:1
8
高玉玲.
活用教材,拓展初中英语课程资源[J]
.成才之路,2010(19):22-23.
被引量:1
9
牛凤霞.
高考中探索性问题的求解方法[J]
.高中数理化(高三版),2007(4):15-16.
10
葛海刚.
加两笔变新字[J]
.当代小学生(低年级),2014(9):33-33.
教育教学论坛
2011年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部