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高效作文讲评课模式初探
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摘要
高效课堂是作为一个教师终身追求的目标,那么,对于作文讲评课如何做到高效呢?讲评是作文指导的再现和提高,是作文修改的深入和继续,通过讲评,使学生明确自己习作中的优缺点,使学生从感性到理性再来一次认识上的飞跃,为再创佳作铺平道路。
作者
艾祥美
机构地区
湖北省恩施市屯堡初中
出处
《教育教学论坛》
2011年第25期95-95,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
高效
作文讲评
习作研讨
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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