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小学语文的趣味识字教学
被引量:
2
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摘要
识字教学是基础教学中的基础,识字对于低年级的孩子来说,是一项重要的任务。要想使学生对识字教学产生浓厚的兴趣,并增强识字的能力,首先应该激发兴趣,然后再采取多种多样的方法,让学生在轻松愉快的过程中有趣的识字。
作者
刘娜
机构地区
河北省晋州市总十庄镇河头学校
出处
《教育教学论坛》
2011年第25期131-131,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
激发兴趣
交流识字
实践
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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