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语文课堂教学的有效方法
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摘要
语文课堂教学低效已是一个不争的事实,课堂教学效率的高低,直接关系到语文教学质量的高低。新一轮课程改革的不断深入,引起了课堂教学的变革,但无论教学思想如何更新,教学内容如何变化,教学方式如何改进,其最终目的都必须指向教学的有效性。
作者
许瑞珍
机构地区
河北省唐山市第二十六中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第25期167-167,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
初中语文
课堂教学
有效方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
教育教学论坛
2011年 第25期
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