做一个智慧的向导

现在农村中学生阅读名著的情况是不容乐观的,老师就应该是一位智慧的向导,引导学生喜欢阅读名著。具体做法:首先,悄然飘香,激发阅读兴趣。第二,畅游花海,满足个性需求。第三,深悟花魂,提升阅读品味。我们有理由相信:在老师智慧的引导下,遵循激发读兴趣、满足需求、提升品味的规律,学生一定会在名著的艺苑中馨香浸透,奇葩遍览,语文能力和素养日渐提高。