摘要
小学班主任要树立平等民主的新型师生观,新型的班级管理观和新型的个性发展观。坚持以人为本,小学班主任要牢固树立"人人皆可成材,生生都有作为"的全面人才观念,努力做到教书育人,管理育人,服务育人,使以人为本的教育理念得到落实和升华。班主任在做好班级管理工作的同时,要兼职三种身份:做父母;做朋友;做医生。一个成熟、理智、有责任感的班主任,应该是对学生产生重要影响的恩师,是每个孩子成长路上的引路人,这是时代赋予每个教育工作者的责任。
出处
《内蒙古民族大学学报》
2011年第3期187-188,共2页
Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities