短期认知培训对大专护生艾滋病知识、态度的影响

目的探讨短期培训对大专护生艾滋病知识、态度的影响。方法选择山东省某医学院校大专护生287例,按是否参加皮肤性病护理学选修课分为培训组150例、对照组137例,分别对两组培训前后艾滋病相关知识、态度进行调查。结果短期培训组知识总分从(16.68±2.38)分提高至(19.43±0.86)分(P<0.05);对蚊虫叮咬非传播途径答对率从36.7%提高至98.7%(P<0.05);态度总分从(5.00±1.60)分提高至(7.28±1.14)分(P<0.05)。对照组测试前后均无明显变化。结论大专护生对艾滋病相关知识掌握不全面,对艾滋病非传播途径存在误区,有必要在大学生中进行相应的健康教育。