历史教学方法初探

历史课堂是对学生进行爱国主义教育的主阵地。但是在多年的教学实践中,我发现学生和家长普遍对历史学习和教学存在着观念上的误区。本文就这些误区进行讨论,并结合自己多年的教学经验和研究,对如何激发学生学习兴趣,提高历史教学效果提出自己的一点做法。