工科教学应对“宽进严出”潮流的教学原则及方法探讨

针对"严进宽出"高教潮流,结合我校冶金专业教学,本文提出了结合行业动态强化专业基础课、提高实践教学比例培养综合分析能力、以科研课题引导毕业论文的三个教学原则以及相应的教学方法,并在改革中取得一定的成果。