培养感知能力走出作文困境

传统的作文教学效果不佳，使每个语文教师感到十分困惑与无奈，教师难教，学生难学，究其原因，主要还是缺乏一套科学性较强的作文教学理论和实用的训练体系来进行指导。我认为，作文三步教学法为广大语文教师提供了一个切实有效的训练方法，算得上是真正意义上的素质教育，使学生在作文过程中有话可说，有写不完的话，还能做到言之有物，言之有序，言之有情。