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继承、突破、提高与创新——《新编小学生字典》修订回顾被引量：1

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摘要《新编小学生字典》第4版修订的过程,就是修订者学习与研究、继承与突破、提高与创新的过程,文章从这几方面用具体实例介绍修订中遇到的问题以及解决问题的方法。

作者刘玲

机构地区人民教育出版社

出处《辞书研究》北大核心 2011年第3期108-114,共7页 Lexicographical Studies

关键词以学生为本贴近教材贴近教学百科字成人化插图附录降低难度知识含量

分类号 H163 [语言文字—汉语]

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辞书研究

2011年第3期

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