摘要
根据生物安全的的分级,结合我国病原生物学实验室的现状,阐述如何在三级生物安全实验室操作病原微生物,实验室出现问题应如何处理,对今后明确操作各种病原微生物的生物安全等级、掌握实验安全技术提供借鉴作用。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2011年第5期448-450,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
国家"十一五"重大传染病专项课题基金资助项目(2008ZX10003-013(3))
国家自然科学基金资助项目(30801055)