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让课堂巡视不再“走马观花”
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摘要
在新课程,课堂上,教师讲得少了,学生讨论、观察机会多了,教师的课堂巡视也多了。语文课堂巡视应该成为师生互动、心灵对话的舞台,应该充满师生平等、民主、和谐、愉悦的氛围,促进师生情感交融,促进学生学习发展。
作者
王素琴
机构地区
浙江省衢江区实验小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011年第6期26-28,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
课堂巡视
情感交融
化解“危机”
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2011年 第6期
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