期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

应用“破窗理论”治理学校语言环境——以湘阴县第一中学为例

下载PDF

导出

摘要文章以"破窗理论"为切入点对学校的语言环境进行了分析,提出了应用"破窗理论"治理校园语言环境的措施和方法。

作者蔡健清王菊红

机构地区湘阴县第一中学

出处《当代教育论坛（综合版）》 2011年第6期68-69,共2页 forum on contemporary education

关键词破窗理论语言环境实验

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何敏华.创设语言环境提高言语能力[J].新校园（上旬刊）,2011(2):82-82.
2买力艳木·吾甫.怎样加强双语教学[J].时代报告（学术版）,2013(03X):112-113.
3赵彩云.让幼儿快乐学数学[J].内蒙古教育（C）,2013(5):37-37. 被引量：5
4宣一清.全面提高中学语文教学质量不可忽视的一个问题——论中学语文中的语音教学[J].红河学院学报,1994(3):78-80. 被引量：1
5程维.校园语言环境建设与高校文化素质教育——重庆市高校语言环境现状调查[J].高等建筑教育,2011,20(4):171-173.
6张永霞,任建华.新疆学前双语教育校园语言环境的创设[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2012,25(3):55-57.
7胡文权.净化校园语言环境,培养学生的口语交际能力[J].教师,2012(25):43-45.
8闫淑琴.高师学生口语表达能力的培养与提高[J].常熟理工学院学报,1998(4X):75-78.
9段宏立.流行语对青年学生价值观的影响及对策[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2014(9):150-152.
10梁美金.浅谈广州地区农村小学生语感培养的困难与对策[J].金田,2012(12):148-148.

当代教育论坛（综合版）

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部