清末民初湖南语文教育的革新

我国古代实行的一直是大语文教育,没有严格意义上的语文教育体系。清末民初的社会现实为语文教育的革新提供了适宜的土壤,在传统语文教育的基础上进行了一些革新,主要表现在出现了严格意义上的统一教科书、教学内容实用性功能增强、教学方法出现了多元化的局面。