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应对英语高考“文化意识”之策略
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摘要
一、引言2010年高考英语科已经结束,作为一线的英语教师,看重的是如何分析已结束的高考,寻找规律,指导2011年的高考,找到方法,帮助学生应考。英语高考具有特殊的选拔功能,窥一斑而知全豹。
作者
付文栋
机构地区
泉州第七中学
出处
《福建基础教育研究》
2011年第4期47-49,共3页
基金
2010年福建省社会科学规划研究一般项目立项课题“英语测试对英语文化教学反拨效应机理研究”研究成果之一，立项项目编号：2010B155
关键词
英语教师
高考
文化意识
运用能力
语言
考生
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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