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改进思想政治课教学的若干探索

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摘要 长期以来中学政治课堂教学处于以升学为目的僵化教学轨道上,上课过程中教师讲空道理,交待知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。
作者 庄玉平
出处 《福建基础教育研究》 2011年第4期80-81,共2页
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