打造中职有效德育课堂

新课改背景下,如何顺应要求,遵循贴进社会、贴进生活、贴进学生的＂三贴进＂原则,充分发挥学生的主体性地位,赋予德育课以新的生命和活力,真正实现其教化育人功能,是摆在每一位中职德育教师面前的一个亟待研究和解决的课题。