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教学是交往
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摘要
交往,必须准确知道“交往”的对象。教学交往,交往的是知识接受的对象。首先,教学交往的对象是学生。教学是在教师与学生之间进行。比如,教师体会到了李白的《静夜思》写得很美,于是带着这样的审美心境来到课堂,与学生共同探讨《静夜思》之美。在教学过程中,字词句是课堂教学的基本功,对于这些知识,教师是要花时间去与学生一起学习的。课堂教学的交往,精彩不在这里。
作者
黄静
机构地区
重庆市涪陵区义和镇镇安小学
出处
《师资建设》
2011年第6期47-47,共1页
关键词
“交往”
教学交往
《静夜思》
课堂教学
知识接受
审美心境
教学过程
学生
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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