幼儿数学活动的激趣艺术

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摘要数学内容是枯煤之味的，幼儿时期学数学，主要是依靠兴趣，但随着时间的推移和教学内容的加深、变难，有的幼儿学习兴趣逐渐减退，表现为上课时注意力持续时间变短，多余动作不断出现，这也是幼儿时期的年龄特点所决定的。所以，我们的教学应在“培养学习习惯，巩固学习兴趣”上下功夫。针对幼儿的心理思维具体形象的特点，我采取以下几种办法：

作者王秀芹

机构地区青岛胶南市泊里镇中心幼儿园

出处《师资建设》 2011年第6期59-60,共2页

关键词幼儿时期数学活动激趣艺术教学内容学习兴趣持续时间数学内容年龄特点

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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