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别把“模式”当“定法”
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摘要
在新一轮课程改革之风的劲吹之下,催生了许多颇具新意的教学模式,如山东杜郎口中学的“10+35模式”,山东昌乐二中的“271模式”,江苏如皋的“活动单导学模式”等等。
作者
严阳
机构地区
江苏省如皋职教中心
出处
《师资建设》
2011年第6期83-83,共1页
关键词
杜郎口中学
课程改革
教学模式
导学模式
山东
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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师资建设
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