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杨效春:从晓庄走出去的乡村教育先驱 被引量:2

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摘要 这些论文都是我在山东邹平工作的时期写的。为了人生,为了中国,我不能不工作;也不能不奋勉自己和朋友们一同来工作。我们认为中国问题的重心在乡村,在农民。乡村社会没办法,农民生活没办法,中国问题是不得解决的。我生在农村,长在农村,近十年来大部分工作的时间也都是在农村。我是从事教育的,当然,我不能不注意乡村农民大众的教育。乡农教育,在我看,就是乡村农民大众的生活指导。
作者 金佩庆
出处 《生活教育》 2011年第6期44-46,共3页 Life&Education
  • 相关文献

同被引文献18

  • 1何开庸.《民国时期南京的著名教育家》(二)[J].南京社会科学,1992(4):122-123. 被引量:1
  • 2翟启慧.秉志传略[J].动物学报,2006,52(6). 被引量:1
  • 3姚群民.晓庄试验乡村师范大事记兼注[J].南京晓庄学院学报,2007,23(2):95-101. 被引量:4
  • 4丁孔夷.陶行知教育思想的忠实追随者——记父亲丁柱中先生[J].江淮文史,2007(3):40-47. 被引量:1
  • 5杨效春编:《晓庄一岁》,载李定开编:《为中国教育寻觅曙光》(上册),四川教育出版社1989年版,第44-45页.
  • 6《姚文采》:海盐县陶行知研究会网站,网址:http://txz.hyedu.net.cn/typenews.asp?id=353.
  • 7张沪:《教育家张宗麟的坎坷一生》,《中国陶行知研究基金会会讯》,2001年第7期,第19页.
  • 8《陈志潜:中国公共卫生之父》,海南医学院网站,网址:http://gzy.hainmc.edu.cn/mingjia/News/20081231183728.html.
  • 9方与严编:《晓庄一年计划》,载李定开编:《为中国教育寻觅曙光》(上册),第77页、79页、94页、103页.
  • 10朱海栗:《陶行知生活课程思想与实践研究-以晓庄时期的经验为中心》,华东师范大学2010届研究生硕士学位论文,2010年5月,第33-35页.

引证文献2

二级引证文献2

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