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让生活走进数学课堂
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摘要
《数学课程标准》指出,要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探究和合作交流中获得数学知识,解决实际问题。传统的数学教学重视数学知识的传授,很少关注数学知识与实际生活的联系,即数学知识脱离实际生活。
作者
黄仁孟
机构地区
温州市瓯海区仙岩二中
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第5期62-63,共2页
New Campus
关键词
数学课堂
生活经验
《数学课程标准》
数学知识
合作交流
实际生活
学习数学
数学活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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