期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课改下的英语教学反思

下载PDF

导出

摘要新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力。新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。课程改革的成败关键在于教师对新课改形势下的英语教学反思，其包括以下几个方面的内容：

作者姜霞

机构地区肥城市第三中学

出处《新校园（上旬刊）》 2011年第5期100-100,共1页 New Campus

关键词教学反思课改英语新课程改革学生身心健康终身学习自主创新学习体验性学习

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1杨华.英语教学反思[J].新课程（中学）,2011(6):61-61. 被引量：1
2姚宏东.新课程背景下,如何进行深刻而有效的英语教学反思[J].陕西教育（高教版）,2011(5):70-70.
3顾济贫.活动单导学模式下如何加强英语教学反思[J].东西南北（教育）,2010(12):125-125.
4郑玲萍.英语教学反思能促使教师进步[J].考试周刊,2011(41):118-119.
5王广文.浅谈新课标下英语教学反思[J].信息教研周刊,2012(16):133-133.
6韩瑞利.在“课标”英语教学反思中学会教学[J].学苑教育,2011(17):73-73. 被引量：1
7叶美.探析英语教学反思促进教师专业成长[J].都市家教（上半月）,2014(8):227-227.
8李晓琴.英语教学反思[J].雅安职业技术学院学报,2008(3):33-34.
9陆仁云.也谈英语教学反思[J].快乐阅读（中旬刊）,2013(6):85-85.
10李艳娜.新课改下的英语教学反思[J].考试（教研版）,2011(5):66-66.

新校园（上旬刊）

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部