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注重习作训练提高学生习作能力

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摘要 “习作训练”是小学语文教学的重要组成部分，然而许多学生普遍感到作文难写，怕写作文，教师普遍感到作文辅导事倍功半，收效甚微。如何提高学生的习作能力？根据语文教学实践，笔者认为要把握好四个结合。一、把习作训练同阅读教学结合起来有的教师只是在习作课上讲习作的方法及选材。

作者刘应为

机构地区洋县黄家营镇中心小学

出处《新校园（上旬刊）》 2011年第5期146-146,共1页 New Campus

关键词习作训练习作能力学生小学语文教学作文辅导阅读教学教学实践教学结合

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2011年第5期

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