摘要
自泰勒、法约尔等人的管理理论被应用于教育范畴开始,教育管理理论经历了一个不断变化、发展的过程。回顾20世纪西方教育管理理论的演变历程,发掘理论的深层次内涵有助于教育管理实践向更成熟的方向迈进。
Review of Western education in the 20th Century Evolution of management theory and exploration of the underlying theory of meaning help educational management practice to move toward a more mature direction.
出处
《吉林省教育学院学报》
2011年第6期44-46,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
西方
教育管理理论
评介
新时期意义
Western
educational management theory
review
new meaning