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功夫下在课前

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摘要 “自主预习”是学生课堂前预先学习准备的阶段，也是初步发现问题的阶段。学生带着问题上课，求知欲更强，可以大大减少教师的无效劳动。同时自主预习让每个学生都有自主学习的机会，学习的素质得到相应提高。在自主预习过程中，发现疑难点，进而在大脑皮层上引发一个兴奋中心，

作者王帮荣

机构地区重庆市铜梁县双山镇初级中学

出处《今日教育》 2011年第6期56-56,共1页 Education Today

关键词课前自主预习学习准备无效劳动自主学习预习过程大脑皮层学生

分类号 G431 [文化科学—教育技术学]

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今日教育

2011年第6期

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