模糊数学视角下的高校绩效审计评价研究

高校绩效审计评价的实际操作中有很多难以界定的模糊性因素,包括指标内涵,评价标准以及评价过程中的主观性等等,运用模糊数学方法对高校绩效审计评价中存在的模糊问题进行精确化处理,可以增强绩效评价的有效性和准确性,较好地实现高校教育投入绩效审计的目标。