摘要
文章在对会计专业人才培养模式存在普遍问题分析的基础上,构建了"1234"会计专业人才培养模式的思路以及"零距离"上岗的会计人才培养方案及实现途径,并以景德镇高等专科学校多年的教学实践为基础,提出了一套基于三证即"毕业证+从业资格证+技术职称证"的培养模式,以期对完善现行会计专业人才培养模式有所帮助。
出处
《会计之友》
北大核心
2011年第17期103-105,共3页
Friends of Accounting
基金
江西省教育改革课题<新形势下高职高专会计专业"零距离"上岗培养模式的研究>(项目编号:JXJG-08-22-14)阶段性研究成果
