创新型审计人才的高校培养模式研究

高校作为创新型审计人才的主要输送渠道,其培养创新型审计人才数量和质量的供给结构应与经济发展水平相适应。目前,高校培养的创新型审计人才在数量、知识水平、能力素质与社会需求之间存在一些差异。文章以安徽省高校为例,探讨安徽省高校在创新型审计人才培养上存在的一些问题及培养思路。