期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于工作过程导向的课程开发与实践——以《Excel在生产计划中的应用》为例
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,高职院校仍然存在按能力模块开发、设计课程的现象。基于工作过程导向的课程开发模式更适合于培养学生的综合职业能力。本文描述了基于工作过程导向课程开发与设计的基本方法,并介绍了《Excel在生产计划中的应用》课程的开发与实践。
作者
张士
机构地区
南海东软信息技术学院
出处
《职业教育研究》
2011年第6期105-106,共2页
Vocational Education Research
关键词
基于工作过程导向
典型工作任务
典型工作过程
综合职业能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
54
同被引文献
19
引证文献
7
二级引证文献
6
参考文献
3
1
赵志群.职业教育基于工作过程导向的课程开发指南[M].北京:清华大学出版社,2009.
2
全国教育科学“十一五”教育部规划课题“高职院校高技能人才培养模式的研究”成果公报[J]
.当代教育论坛(管理版),2010(4):5-8.
被引量:4
3
王建锋,吴新燕.
高职院校专业核心课程建设和改革研究[J]
.教育与职业,2010(17):13-16.
被引量:49
二级参考文献
4
1
蒋乃平.
职教课程探索的三个层级[J]
.职业技术教育,2001,22(31):10-13.
被引量:20
2
童山东.
职业核心能力培养探索[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2006,4(3):60-68.
被引量:259
3
李扬.我国高职高专核心职业能力探究.科技纵横,2009,(2).
4
杨四耕,钟智.学校课程方案的制定[EB/OL].http://www.pjky.com/UserFiles/2006-6/1/20066114252458.doc,2006-06-01.
共引文献
54
1
金捷.
依托地方特色产业 构建工作过程导向的专业课程体系[J]
.沙洲职业工学院学报,2013,16(1):34-38.
被引量:1
2
徐金河.
基于客户关系管理的高职物流管理专业群核心课程建设研究[J]
.职业教育(下旬刊),2013,0(11):38-41.
被引量:1
3
许士群.
高职院校内涵建设的思考与对策[J]
.中国成人教育,2011(8):74-76.
被引量:11
4
李娟玲,岳朝晖.
高职物流管理专业核心课程建设的研究[J]
.中国市场,2011(23):224-227.
被引量:5
5
梁建和,赵新业,陈伟珍.
基于行动引导型的专业核心课程建设研究与实践[J]
.广西教育,2011(15):41-42.
被引量:1
6
赵新业,梁建和,陈炳森.
基于工作过程的高职机电类专业建设研究与实践[J]
.广西教育,2011(15):98-99.
被引量:6
7
邓海鹰,梁建和,陈伟珍.
基于工作过程的高职院校专业建设思路[J]
.广西教育,2011(18):44-45.
被引量:1
8
张岩松.
“示范校”建设中老年服务与管理专业优质核心课程建设的启示[J]
.天津职业大学学报,2011,20(3):49-51.
被引量:3
9
邓海鹰,施华,龙艳红,陈光会.
以实训基地建设为核心开展专业教学改革的实践与探讨[J]
.广西轻工业,2011,27(8):208-209.
被引量:4
10
张君第,曾庆伟.
《人才规划纲要》引领下的西部高技能人才培养[J]
.职业教育研究,2011(8):13-14.
同被引文献
19
1
姜大源.
学科体系的解构与行动体系的重构——职业教育课程内容序化的教育学解读[J]
.中国职业技术教育,2006,22(7):14-17.
被引量:292
2
张建国.
我国职教课程开发模式的演变及启示[J]
.职教论坛,2007,23(04X):4-10.
被引量:54
3
崔丽珍,金华明.
普通高校电子信息类专业教学改革的研究[J]
.九江职业技术学院学报,2007(2):47-48.
被引量:6
4
赵志群.职业教育基于工作过程导向的课程开发指南[M].北京:清华大学出版社,2009.
5
姜大源.职业教育研究新论[M].北京:教育科学出版社.2007.
6
谭曙光.“导引式教学法”的理论与模式构建[J].曙光在线--名师工作室.
7
魏敏.中职学前教育专业《幼儿园教育活动指导》精品课程建设雏想[J].教育导刊,2012.4月上.
8
陈峰.浅谈有效教学理念在教学法教学中的具体运用[c].学校优秀论文集,2013.12.
9
朱伟民,忻瑞婵,张明.
Excel财经数据处理课程的设计与实践[J]
.中国管理信息化,2008,11(6):109-110.
被引量:4
10
李政仪.
基于工作过程导向的课程开发[J]
.天津职业大学学报,2008,17(4):21-24.
被引量:33
引证文献
7
1
曹纪清.
软件外包人才能力成熟度模型研究[J]
.职业时空,2011,7(9):1-4.
2
何同林,李俭霞.
基于工作过程的《计算机应用基础》课程改革与实践[J]
.职业时空,2012,8(7):136-137.
被引量:3
3
朱亚红,王晓勤.
基于笔记本制造业的高职电子信息组装课程教学改革研究[J]
.岳阳职业技术学院学报,2013,28(3):78-80.
被引量:1
4
张来友.
实践导向职业教育课程研究[J]
.科教文汇,2014(8):144-144.
5
魏敏.
《幼儿园教育活动指导》工作过程导向课程模式的实践与思考[J]
.重庆与世界(教师发展),2016,0(3):14-18.
6
谢丽君.
基于工作过程导向的课程开发研究与实践[J]
.课程教育研究,2016,0(30):37-38.
被引量:1
7
雷金东,刘胜.
经管类专业《Excel在经济管理中的应用》课程设置探究——以广西财经学院为例[J]
.电脑知识与技术,2016,12(2X):133-134.
被引量:1
二级引证文献
6
1
孙丽丽,李慧,卢印海.
中科高职无线网络优化与规划教学方法改革与实践研究[J]
.中国科技信息,2013(9):184-184.
2
陆远蓉.
面向就业高职计算机实践课程的项目化教学探索[J]
.湖北广播电视大学学报,2014,34(10):18-19.
被引量:6
3
李君芳,周莹莹.
新形势下高职院校《计算机应用基础》课程教学改革与实践[J]
.漯河职业技术学院学报,2014,13(5):137-138.
被引量:5
4
李建莉.
浅谈高职电子技术类实训课程教学改革[J]
.时代农机,2019,46(8):113-113.
5
廖礼鹏,彭锦华.
产教融合背景下高职数控技术专业课程研究[J]
.科技创新导报,2020,17(33):184-188.
6
张华.
《Excel在经济统计中的应用》课程教学模式探究[J]
.农村经济与科技,2019,30(11):314-315.
被引量:2
1
徐兰文.
中等职业教育理实一体化课程开发与实践[J]
.辽宁教育,2013,0(7X):36-38.
被引量:1
2
彭萍.
基于中高职衔接的《职业规划》课程开发与实践[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2014,13(3):79-83.
被引量:1
3
黄银秀.
高职顶岗实习质量保障体系的探索与实践[J]
.教书育人(高教论坛),2015,0(8):38-39.
4
杨仁福.
素质教育与职教课程模块开发[J]
.福建成人教育,2001(10):11-12.
5
张欣悦,徐文彬.
基于典型工作过程的专业技能课程标准建设初探——以中职物流专业仓储作业实务课程标准建设为例[J]
.新课程研究(中旬),2014(4):125-126.
被引量:2
6
路艳娇.
谈中职教育课程开发与设计[J]
.职业技术,2003,0(Z1):66-67.
被引量:1
7
卫培培.
《网页设计与制作》课程开发与设计[J]
.电子制作,2015,23(5Z).
8
顾勤芳.
基于人才培养模式的高职室内设计课程探究[J]
.艺术科技,2015,28(8):270-271.
9
邓小明.
中职“网络综合布线”课程开发与实践研究[J]
.职业教育研究,2014(4):94-95.
被引量:3
10
吴光成.
软件技术专业理实一体化教学模式初探[J]
.教育教学论坛,2012(4):172-173.
被引量:1
职业教育研究
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部