期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学生心理焦虑的成因与化解
下载PDF
职称材料
导出
摘要
青少年的生活本来应该是多彩的,但在应试教育的作用下,强烈持久的应激,难于承受的重负使学生产生了很大的心理负荷,近年来时常有学生心态失常、离家出走、轻生自杀等挫败性行为发生即在于此。而随着年龄的增长,进入更高一个学习层次之后,一部分学生又陷入人际关系等新的心理危机,
作者
邓兰萍
张周林
刘爱民
机构地区
江西宜春职业技术学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2011年第6期63-64,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
学生心态
心理焦虑
成因
应试教育
心理负荷
离家出走
学习层次
心理危机
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
545
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册(增订版).北京:中国心理卫生杂志社,1999.
2
王益明.
透视焦虑——焦虑本质的哲学心理学探析[J]
.山东大学学报(哲学社会科学版),2003(6):117-121.
被引量:15
二级参考文献
3
1
Kierkegaard, S. The Concept of Dread [ M ]. Princeton N J :Princeton University Press, 1969.
2
Rollo May. Love and Will[ M]. New York: Nortin,1969.
3
Benjamin B Wolman and George Stricker. Anxiety and Related Disorders: a handbook [ M ]. New York : Wiley, 1994.
共引文献
545
1
钟丽卿,招用燕,谢国军.
儿童多动症75例行为特点及其家庭护理调查[J]
.齐鲁护理杂志,2007,13(13):11-12.
被引量:2
2
王紫云,周丽,张梅.
神经症患者的社会支持与应对方式调查及其心理护理[J]
.华北煤炭医学院学报,2008,10(3):399-400.
被引量:5
3
李华香,宋迎秋,余喜.
大学生健康状况与人格特征相关研究[J]
.河南预防医学杂志,2006,17(6):321-323.
被引量:5
4
顾冬梅,丁敏,俞杰,沈红五.
心理保健放松操对改善健康孕产妇心理状况的研究[J]
.护士进修杂志,2008,23(17):1571-1573.
被引量:6
5
张卫红,闫晓东,肖向莉,徐会萍,赵雪平.
护理干预对癌症患者疾病不确定感及社会支持的影响[J]
.中华现代护理杂志,2007,13(34):3306-3308.
被引量:9
6
金艾裙.
青少年犯罪社区矫正工作个案报告[J]
.广西青年干部学院学报,2007,17(6):79-81.
7
谭华玉.
生源校差异与高职新生心理差异研究[J]
.广东水利电力职业技术学院学报,2007,5(3):14-17.
被引量:1
8
吴继萍.
功能锻炼配合辨证施护对肌萎缩性侧索硬化症患者身心状况的影响[J]
.神经病学与神经康复学杂志,2007(3):152-155.
9
蒋荣康.
跆拳道锻炼对小学生心理素质和人格特征的影响[J]
.搏击(武术科学),2007,4(12):93-94.
被引量:8
10
裴瑞莲,王新春,赵春玲.
心理干预在心脏神经症治疗中的作用[J]
.中国实用医药,2007,2(4):39-40.
被引量:3
1
丁志英.
利用发展性评价促进学生个性发展[J]
.疯狂英语(新策略),2016,0(11):98-99.
被引量:1
2
顾勇祥.
浅论小学数学生态课堂的构建[J]
.内蒙古教育(B),2016,0(7):55-55.
3
王兵兵.
怎样做合格的班主任[J]
.现代教育科学(中学教师),2010(1):26-26.
4
仰峰.
高职院校音乐教育中学生创新能力的培养[J]
.环球市场信息导报,2016,0(13):83-83.
被引量:2
5
马卫红.
论小学语文探究性学习的意义及实施策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(22):195-196.
6
何伟峰.
独立学院学习困难学生问题及对策研究[J]
.神州,2013(21):258-258.
7
李晓文.
论大学生学习层次及提升策略[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2014,36(4):83-87.
被引量:1
8
柯超.
浅议怎样将高中物理课堂与新课程理念相结合[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(14):32-32.
9
邱锦青.
初中班主任应如何做好学生心理辅导工作[J]
.教育界(综合教育),2015(3):47-47.
10
李碧清.
谈程序性知识教学[J]
.教育艺术,2008(7):20-21.
教学与管理(理论版)
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部