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小学英语发展性评价实效探讨被引量：1

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摘要科学有效的评价是激发初学英语学生的学习兴趣,提高学生运用语言的能力,培养学生交际习惯的重要途径。评价作为英语教学的重要组成部分,在很大程度上决定英语课程改革的方向与成效。但是,通过对重庆市主城区40名小学英语教师的访谈和问卷调查,

作者邹娟

机构地区重庆教育学院

出处《教学与管理（理论版）》 2011年第6期75-76,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词发展性评价小学英语英语课程改革学习兴趣运用语言交际习惯英语教学问卷调查

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

2011年第6期

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