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中小学英语课堂“伪任务型教学”的形式化问题
被引量:
10
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摘要
2001年教育部颁布了新英语课程标准,其基本理念的第四条提出:"本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,在学习过程进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。"自新课标颁布以来,英语任务型教学已成为一个热门话题。
作者
李箭
机构地区
江苏盐城师范学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2011年第6期97-98,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
任务型教学
英语课堂
新英语课程标准
中小学
语言实际运用能力
2001年
教学模式
学习过程
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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