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到底有几个头
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摘要
数学课上老师让同桌之间互相提数学问题考考对方。长颈鹿问小羊:“一根竹竿两个头,两根竹竿四个头,四根半竹竿几个头?”小羊高兴地回答:“九个头呗,这么简单还能考住我?”小鹿听了扑哧一声笑着说:“不对!”小羊不解地说:“怎么不对?”
作者
林琳
出处
《小学生学习指导(低年级)》
2011年第6期39-39,共1页
关键词
数学问题
长颈鹿
数学课
老师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学生学习指导(低年级)
2011年 第6期
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