高三英语写作教学研究

目前．部分学生尽管到了高三，但英语写作水平仍然处于高一甚至初中水平，实在令人担忧。究竟学生在英语写作中遇到了什么障碍？教师应该怎样实施教学才能快速提高学生的英语写作水平呢？为了快速提高学生的英语写作水平．笔者结合自己的高三教学实践，开展了以建构主义理论为指导的写作教学研究。