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数学概念教学的几点思考
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摘要
数学概念是数学思维的细胞,是形成数学知识体系的基本要素,是数学基础知识的核心。只有具有正确明晰的概念,才能牢固地掌握基础知识。每位数学教师都能够体会到数学概念教学的重要性和难度,也都有这方面的独到见解和经验,下面谈谈我对小学数学概念教学的几点拙见。
作者
金强洲
机构地区
浙江临海市大洋小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2011年第6期36-38,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
数学概念教学
数学基础知识
数学知识体系
数学思维
数学教师
小学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教学与管理(小学版)
2011年 第6期
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